Hace algún tiempo ya os puse en el blog la canción "When I'm gone". Estos ritmos con "cups" se han hecho muy populares y prometimos que los haríamos en clase. El objetivo será ser capaces de hacer todos el ritmo a la vez (sin que parezca una mascletá) y si es posible, incluso cantar la canción al mismo tiempo.
Pero nada se aprende de la noche a la mañana y primero tenemos que aprender a hacer un ritmo siguiendo todos la misma pulsación. La pulsación ES EL CORAZÓN DE LA MÚSICA y si no vamos todos los músicos a la misma velocidad, en lugar de una pieza musical solo lograremos hacer ruido.
Para ello empezaremos primero por un sencillo ejercicio como el que se realiza en este vídeo de Luis Pescetti:
Aquí tenéis los versos que convertimos en rap para el día de la paz. También podéis escuchar la canción de John Lennon Give peace a chance.
Podemos escribir versos de libertad, páginas blancas al azar. Distinta lengua, igual compás. Fa, sol, la, si, do, re, mi, ¡paz!
No importa dónde estés, vuela hacia mi país en una nube de papel.
Vamos a construir una historia infantil, un cuento con final feliz.
Una sonrisa, una canción y unas burbujas de ilusión. No tardará en llegar la paz universal. Abre tu mano a la amistad.
Dibujaremos la sociedad civil. Ven con nosotros hasta allí. No las queremos, ¡armas atrás! ¡Fuera la bomba nuclear! Un solo corazón, latidos a la vez; no hay otra vía, sube al tren.
Habrá una escuela; todos podrán entrar. La contraseña será: paz. Somos futuro multicolor, el arco iris del amor. Aprender a reir, aprender a jugar a juegos de decir que sí. Necesitamos que unas tu voz también para que el cuento acabe bien. Por allí viene la libertad, es la paloma de la paz. Canta conmigo, fíjate en los demás, la melodía va a empezar.
Existen muchas maneras de hacer música y no siempre es con instrumentos. Nuestros antepasados prehistóricos también disfrutaban de la música. Para ellos era algo sagrado, pues pensaban que se trataba de un regalo de los dioses. Como podréis imaginar, estos humanos no tenían violines, ni pianos, ni guitarras ni nada que se pareciese todavía, ¿qué utilizaban entonces? su cuerpo y su voz.
Es evidente que la voz es un instrumento y que en muchos casos es el solista principal en la música, pero, ¿podemos hacer música realmente con la percusión corporal? ¡claro que si! es mucho más que dar cuatro palmas y dos chasquidos, hay personas realmente habilidosas con la percusión corporal. Observad el siguiente vídeo de Barbatuques:
El siguiente paso que dieron nuestros antepasados en "la prehistoria de la música", fue mirar a su alrededor y utilizar cualquier objeto que encontrasen, como piedras, huesos, palos de madera, etc. Si somos creativos, podemos utilizar cualquier cosa para hacer música. En Israel, la compañía Mayumana son un grupo de artistas que hacen música con cubos de basura, escobas, bolsas, aletas de bucear, tuberías o pelotas de goma. Otro ejemplo es el dúo Lulu and the Lampshades que últimamente se está haciendo muy conocido gracias a YouTube:
Son muchas las personas que ya están versionando esta canción, ¿os atrevéis vosotros en clase? solo tenéis que haceros con un vaso de plástico que sea de un tamaño apropiado y, por supuesto, tener paciencia y practicar mucho. ¡Nos vemos en clase!
Queridos alumnos y alumnas: Bienvenidos a este nuevo curso y bienvenidos al PASTEL MUSICAL. He querido crear este espacio para vosotros. En este blog iré publicando información útil y divertida para aprender, pero también me gustaría que participarais vosotros, así que cualquier idea que tengáis me la podéis comunicar en clase. Valoraré mucho vuestra colaboración y sobre todo que seáis creativos. Este año vamos a tener que trabajar mucho para recuperar el tiempo perdido.
LA MÚSICA es una parte muy importante de la cultura universal y en este curso vamos a descubrirlo juntos. Para iniciar septiembre con buen pié, me gustaría que vierais este vídeo. Fijaos en dos cosas: 1- Mucha gente se sorprende cuando le dicen que el piano es un instrumento de cuerda y percusión, "¿Dónde están las cuerdas?", preguntan. Aquí podéis ver que es cierto: ¡un piano está lleno de cuerdas por dentro! 2- Muy importante: mirad qué originales son estos músicos. ¿De cuántas maneras se puede tocar un piano? En música esto es muy importante: CREATIVIDAD. Crear nuevas maneras de hacer música.
Queridos compañeros, nuestro viaje se acaba y el curso llega a su fin. Espero que hayáis aprendido muchas cosas este año y disfrutado investigando en los distintos países. Te habrás dado cuenta de lo importante que la música es para el ser humano, pues no encontrarás ningún lugar en el planeta Tierra donde las personas no canten, no bailen, no creen instrumentos, en definitiva, no disfruten y sueñen con la música.
En nuestro último viaje hemos aterrizado en Oceanía, como has visto en el mapa de clase, este continente es realmente una isla enorme, por ello se le llama continente insular. Está rodeado de otras islas más pequeñas que también consideramos parte de Oceanía. Entre los distintos países que flotan en el océano Pacífico está Australia, Nueva Guinea y Nueva Zelanda, ¿te suenan? en éste último se rodó la trilogía de "El Señor de los anillos". Si has visto estas películas y recuerdas sus paisajes, comprenderás que es un lugar realmente hermoso. Pero vayamos con la música, que es lo que realmente nos interesa. Los maoríes son una tribu de Nueva Zelanda.La música maorí es vocal; cantos de guerra, historias de amor y nanas. Los instrumentos se hacen con madera, huesos, piedra, conchas o caparazones de animales. Como ves, todo lo toman de la naturaleza. Algo muy curioso de los maoríes son las hakas. Se trata de danzas de guerra que intentan atemorizar al enemigo. Utilizan la percusión corporal y el canto no tiene melodía, es únicamente un ritmo vocal. El equipo de rugby neozelandés All blacks siempre interpreta un haka antes de un partido. Vamos a ver en el siguiente vídeo cómo es una haka tribal:
La Música de los Aborígenes australianos: Tiene un papel muy importante en la vida cotidiana y en la religión. Los cantos son la manera que tienen de hablar con el reino de los espíritus. El principal instrumento es el didjeridoo. En este vídeo puedes escucharlo y verlo, es un instrumento muy extraño, ¿verdad?
La Música en Polinesia: la formación instrumental de estas culturas es el gamelán, que es una orquesta de hasta treinta músicos. Los instrumentos utilizados son metalófonos, xilófonos, tambores y gongs. ¿Quieres conocer un poco mejor esta formación? Pincha en el siguiente enlace y experimenta... http://www.cite-musique.fr/gamelan/shock.html
Por último, seguro que te suenan de algo las danzas hawaianas. Son danzas realizadas por mujeres que decoran su cuerpo con flores de Pascua y faldas hechas con tiras de hojas naturales. Se llaman "hula".
En la unidad anterior conociste cómo era la música en la India. Ya sabemos que Asia es tan grande que está formada por numerosos países y cada uno tiene manifestaciones musicales diferentes. Ahora nos vamos a centrar en China y Japón. Estos países diferentes entre sí, comparten algunas características en cuanto a la música:
La importancia de la melodía, tanto instrumental como vocal. La armonía o acompañamiento queda en un segundo plano.
La improvisación. Al igual que en la música tradicional India, las melodías chinas y japonesas tienen variaciones dependiento del artista, el lugar en el que se toque, el estado de ánimo...
Las voces agudas y nasales tienen un timbre muy característico, lo comprobarás cuando conozcas la ópera china.
Al igual que en todos los países, hay músicos famosos que se trasladan de un lugar a otro del mundo para enseñarnos cómo son sus intrumentos y sus melodías. Aquí tenemos a Liu Fang de la provincia de Yunnan, China. Sabe tocar dos instrumentos: la pipa y el guzheng, un tipo de cítara china.
Entra en este página web e investiga otros tipos de instrumentos de China y Japón. ¿Sabrías clasificarlos de algún modo? ¿Cómo?
En China, la música acompañaba tradicionalmente formas poéticas cantadas. Los poemas cantados y sus formas teatrales, muy populares en todas las regiones, dió lugar a la Ópera china: piezas teatrales que sobreviven en la actualidad y se conocen con el nombre de su lugar de origen. La más popular es la Ópera de Pekín.
Los instrumentos de percusión son básicos en la música tradicional japonesa, y entre otras cosas actúan como instrumentos de acompañamiento. Existen tambores desde los más pequeños, hasta los más grandes que a veces miden aproximadamente dos metros de diámentro y el percusionista se coloca de pie frente a la membrana.
En cuanto al teatro en Japón, está muy ligado a la música y la danza. La música tiene una gran importancia en los dos tipos de teatro tradicional: el Noh, de temática religiosa, y el Kabuki, género de temática popular.
Por último, ya sabes, que además de la música más tradicional en estos países también eciste el pop y el rock. Para que conozcas algo más actual, aquí tienes un video de Cherry boom, un grupo de pop rock taiwanés:
